學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)讓孩子真正地贏在起跑線上！
2018年2月教育部公布了
將steam教育、創(chuàng)客教育列入中小學(xué)必修課程
無(wú)人機(jī)教育正屬于其中范疇
我們的未來(lái)一定是無(wú)人機(jī)活躍于各個(gè)領(lǐng)域的時(shí)代
無(wú)人機(jī)作為飛行機(jī)器人，其趣味性、知識(shí)性尤為適合青少年人工智能教育的開(kāi)展，緊跟時(shí)代教育的步伐，家長(zhǎng)應(yīng)注重青少年科普素質(zhì)教育，讓孩子學(xué)習(xí)人工智能知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、及未來(lái)的升學(xué)、擇業(yè)等方面做出重大轉(zhuǎn)折。
First
“夢(mèng)天計(jì)劃實(shí)施”
2018年4月2日，中國(guó)AOPA發(fā)起了青少年航空科技教育計(jì)劃（夢(mèng)天計(jì)劃）
夢(mèng)天計(jì)劃”是依據(jù)國(guó)家教委關(guān)于實(shí)施綜合實(shí)踐課程、STEAM教育和創(chuàng)客教育等有關(guān)精神、并以中國(guó)AOPA發(fā)布實(shí)施的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)為行動(dòng)指南的青少年航空科技教育計(jì)劃。“夢(mèng)天計(jì)劃”以了解航空知識(shí)、訓(xùn)練操作技能、激發(fā)科技興趣、提高綜合素質(zhì)為總體目標(biāo)，以航空知識(shí)、飛行操作、創(chuàng)新應(yīng)用等為教學(xué)內(nèi)容。
夢(mèng)天計(jì)劃愿景：建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的航空科技教育聯(lián)合體，為青少年航空科技教育項(xiàng)目落地搭建綜合性實(shí)施與保障平臺(tái)，促進(jìn)該領(lǐng)域教育盡快形成科學(xué)化、規(guī)模化和系統(tǒng)化發(fā)展格局，為在項(xiàng)目落地區(qū)域內(nèi)推進(jìn)科技教育、創(chuàng)客教育等新型教育模式發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為夯實(shí)航空科技的基礎(chǔ)教育和提升航空人才的質(zhì)量發(fā)揮積極作用。
為響應(yīng)國(guó)家教育改革政策，培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)所需的創(chuàng)新全能型人才
異能人機(jī)青少年秋季培訓(xùn)班開(kāi)始招生啦！！！
異能小飛手班
（點(diǎn)擊查看大圖）
引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，初步了解無(wú)人機(jī)的原理與結(jié)構(gòu)，通過(guò)無(wú)人機(jī)飛行訓(xùn)練讓孩子達(dá)到眼、手、腦并用的目的，能夠?qū)W會(huì)駕駛四旋翼無(wú)人機(jī)。
無(wú)人機(jī)創(chuàng)客班
（點(diǎn)擊查看大圖）
無(wú)人機(jī)創(chuàng)客班主旨意為讓孩子們充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，做動(dòng)手動(dòng)腦的小天才。此課程將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)融合，通過(guò)理論實(shí)踐的方式、邊學(xué)邊做，知識(shí)的學(xué)習(xí)和問(wèn)題的解決同步進(jìn)行，最終呈現(xiàn)出來(lái)具有不同創(chuàng)意的作品，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)飛行訓(xùn)練的同時(shí)，也發(fā)揮創(chuàng)造力設(shè)計(jì)制作自己心中的飛行器。
賽事飛手班
（點(diǎn)擊查看大圖）
青少年賽事飛手培訓(xùn)班（FPV穿越無(wú)人機(jī)競(jìng)賽）
穿越機(jī)屬于高競(jìng)速，續(xù)航時(shí)間較短的小型無(wú)人機(jī)，最高時(shí)速可達(dá)170km/h。
相比傳統(tǒng)航模比賽，穿越機(jī)競(jìng)賽操作難度系數(shù)更高，飛手需佩戴VR眼鏡，通過(guò)飛機(jī)前方的攝像頭傳輸實(shí)時(shí)圖像，第一人稱視角(FPV)飛行。
